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杨振宁认为中国的大学教育办得很成功
中国大学教育在世界上非常成功,还是非常不成功?世界著名物理学大师、诺贝尔物理奖得奖者杨振宁教授8月14日表示,"中国大学办得很成功"。

计划出席20日在乌鲁木齐举行的"中国科协2005年学术年会"的杨振宁于14日在此间召开的新闻发布会上说,目前全世界对大学的责任看法已达成共识,即大学有教育年轻人、做尖端研究、为社会服务三项重任。要判断中国某所大学在世界上的地位,必须将这三点考虑其中,综合评估。

"从教育年轻人的角度讲,中国大学的本科教育非常成功。"杨振宁说。2004年他曾在清华大学为大一学生上过一学期物理课,此前他曾在美国教过 两次大一物理。相比之下,中国大一学生比美国大一学生基础更扎实、学习更专注、更努力。这是因为中国大学生在中学时代训练题目做得好,而且学习注意力比较集中;相反美国学生则有很大差距,他们在大一时候对未来的设想很模糊。杨振宁举例说,当问起何为"正弦、余弦"时,美国学生与中国学生都会回答;但当问及何为"三角方程式"时,中国学生会脱口而出说出答案,而美国学生则不知所云。这说明中国对学生的中学时代基础教育是成功的。

杨振宁分析,中国大学对社会的贡献非常大,大学造就出来的人才对社会的贡献人们每时每刻都能感觉到,这一点不容置疑。但他坦言,在研究领域方面中国大学与世界大学有很大差距,主要是因为中国经济发展起步较晚,而这不是短期内可以解决的问题,还需要做很多努力。

尽管有一些专家学者对杨振宁"中国大学办得很成功"的观点提出反对意见,但他表示将继续坚持这一论断,因为这是亲身体会让他作出的判断。
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