全 球 名 校 领 袖:大 学 靠 梦 想 和 希 望 生 存 下 去
(2004年8月)据 中 国 消 息, "如 果 让 我 提 一 个 问 题, 我 就 会 问 今 天 的 大 学 究 竟 还 能 不 能 够 把 学 生 培 养 成 有 知 识、 有 道 德、 有 爱 心、 有 理 想 的 人, 培 养 成 既 懂 得 关 爱 他 人 同 时 又 能 被 他 人 所 尊 敬 的 人 ?" "如 果 让 我 提 一 个 问 题, 我 就 会 问 今 天 的 大 学 除 了 完 成 科 研 和 教 学 任 务 以 外, 还 应 该 具 有 怎 样 的 责 任 和 使 命 ?"… …

在 刚 刚 开 幕 的 第 二 届 "中 外 大 学 校 长 论 坛" 上, 美 国 哥 伦 比 亚 校 长 李 C 伯 林 格 教 授 在 讲 演 中, 谈 到 他 在 最 近 参 加 由 联 合 国 组 织 的 一 次 探 访 埃 塞 俄 比 亚 饥 民 的 活 动 所 受 到 的 震 动, 并 重 新 思 考 : 大 学 的 使 命 究 竟 是 什 么 ?

他 认 为, 我 们 所 处 的 世 界 还 存 在 着 饥 饿、 贫 困、 暴 力、 艾 滋 病 等 现 象, 学 生 到 大 学 学 习, 不 仅 是 学 习 莎 士 比 亚、 米 开 朗 基 罗、 机 械 物 理、 生 物 分 子 学, 不 仅 是 为 了 知 识 的 繁 荣 和 发 展, 还 应 该 引 导 学 生 关 心 我 们 所 处 的 世 界, 了 解 人 类 的 生 存 状 况, 通 过 对 人 类 面 临 的 种 种 问 题 进 行 深 入 的 研 究, 从 而 改 善 人 类 的 福 利, 给 人 类 带 来 福 祉。 "打 开 校 门, 把 学 生 和 年 轻 的 教 职 员 工 送 到 社 会 实 际 生 活 中 去, 让 他 们 从 中 找 到 对 社 会 产 生 实 际 意 义、 对 人 类 产 生 影 响 的 研 究 课 题, 而 经 历 往 往 是 帮 助 学 生 得 出 正 确 判 断 的 最 好 催 化 剂。" 伯 林 格 校 长 认 为 这 是 帮 助 学 生 树 立 为 公 众 服 务 意 识 的 最 好 途 径。

帮 助 学 生 学 会 与 人 相 处, 学 会 与 人 沟 通, 也 是 大 学 教 育 的 重 要 责 任 之 一。

美 国 耶 鲁 大 学 校 长 理 查 德 莱 温 非 常 强 调 培 养 学 生 的 社 区 意 识, 他 对 大 学 规 模 过 大 表 示 质 疑 的 理 由 之 一, 就 是 因 此 会 削 弱 大 学 的 "社 区" 感, 使 学 生 之 间、 师 生 之 间 的 联 系 减 少, 并 使 大 学 管 理 的 效 率 降 低。 大 学 的 环 境 往 往 会 创 造 出 一 种 特 有 的 氛 围。 耶 鲁 大 学 模 仿 英 国 牛 津 大 学 和 剑 桥 大 学 的 模 式, 从 20 世 纪 30 年 代 开 始 实 行 的 "住 宿 学 院" 制 沿 袭 至 今, 每 个 "住 宿 学 院" 约 有 300 ~ 500 名 本 科 生, 男 女 比 例 对 等, 配 有 院 长 和 学 监 各 1 名。 12 个 "住 宿 学 院" 拥 有 自 己 的 餐 厅、 客 厅、 庭 院、 图 书 馆、 娱 乐 室 等。 学 校 希 冀 借 此 使 其 学 生 所 受 的 教 育 不 仅 仅 局 限 于 课 堂 知 识, 而 且 注 重 在 起 居 社 交 时 学 到 人 生 的 道 理, 并 从 中 获 得 终 身 的 友 谊。

学 生 的 就 业 问 题 固 然 重 要, 培 养 学 生 适 应 科 技、 社 会 飞 速 变 化 的 能 力 可 能 更 为 重 要。

日 本 早 稻 田 大 学 校 长 白 井 克 彦 教 授 认 为, 大 学 校 长 的 责 任, 首 先 是 对 学 生 的 责 任, 学 校 要 很 好 地 帮 助 学 生 做 好 自 己 的 人 生 设 计, 帮 助 他 们 适 应 快 速 变 化 的 社 会。 "和 中 国 的 情 况 不 太 一 样, 现 在 日 本 存 在 学 生 自 愿 失 业 的 情 况", 白 井 克 彦 校 长 介 绍 其 原 因 有 两 个, 一 个 是 社 会 富 裕 了, 一 般 人 即 使 不 就 业 生 存 也 没 有 问 题; 另 一 个 就 是 有 些 年 轻 人 只 愿 意 选 择 自 己 想 干 的 职 业, 而 不 想 凑 合 着 随 便 找 一 个 工 作。 他 笑 着 说, 一 般 年 轻 人 选 择 工 作 时, 眼 睛 总 是 瞅 着 那 些 人 气 旺 的 地 方, 像 电 脑 技 术、 金 融 行 业 等 等, 造 成 某 些 岗 位 的 人 才 过 度 集 中, 导 致 就 业 困 难, 从 而 也 给 自 己 带 来 了 挫 折 感。 然 而, 只 要 你 具 备 独 立 的 思 考 和 工 作 能 力, 你 就 不 会 灰 心, 完 全 可 以 自 己 去 创 造 一 个 公 司。

而 哥 伦 比 亚 大 学 提 出, 面 向 21 世 纪, 大 学 教 育 不 仅 仅 简 单 地 向 学 生 传 播 知 识, 更 要 通 过 其 广 泛 革 新 的 跨 学 科 领 域 认 真 探 讨 全 球 难 题, 引 导 来 自 全 美 及 全 世 界 的 学 生 提 高 认 知 的 深 度 和 广 度, 以 使 其 能 够 应 对 未 来 生 活 的 挑 战,"大 学 是 依 靠 梦 想 和 希 望 生 存 下 去 的。"

坐 在 "中 外 大 学 校 长 论 坛", 听 这 些 世 界 知 名 大 学 校 长 的 精 彩 演 讲 和 不 时 蹦 出 的 具 有 哲 理 和 诗 意 的 格 言, 你 会 由 衷 地 感 到 - 这 些 具 着 鲜 明 而 崇 高 的 教 育 理 念 的 大 学 校 长, 他 们 是 站 在 全 人 类 的 高 度 在 看 待 今 天 和 明 天 的 教 育。
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