中 国 高 等 教 育 迈 向 网 络 新 时 代

从 新 学 年 开 始, 中 国 31 所 高 等 院 校 开 设 了 网 络 大 学, 一 个 高 层 次、 高 起 点 的 网 络 教 育 凸 现 出 来

网 络 大 学 快 速 涌 现

去 年, 中 国 还 只 有 北 京 大 学、 清 华 大 学、 北 京 邮 电 大 学、 浙 江 大 学、 湖 南 大 学 和 中 央 广 播 电 视 大 学 等 6 所 高 校 开 办 了 网 络 大 学。 而 到 今 年 暑 期, 除 北 京 地 区 新 增 中 国 人 民 大 学、 北 京 师 范 大 学、 北 京 外 国 语 大 学、 北 方 交 通 大 学、 北 京 理 工 大 学 等 9 所 高 校 外, 黑 龙 江、 天 津、 山 东、 上 海、 江 苏、 浙 江、 湖 北、 广 东、 重 庆、 四 川、 陕 西、 甘 肃 等 省 市 的 16 所 高 等 学 校, 也 将 学 校 办 在 了 网 上。 经 过 教 育 部 批 准 的 网 络 大 学 的 总 数 在 一 年 内 达 到 了 31 所, 其 中 绝 大 多 数 是 重 点 高 校 和 名 牌 大 学, 高 等 教 育 借 助 网 络 的 力 量 有 望 实 现 真 正 的 无 围 墙 教 育、 实 时 教 育 以 及 更 大 范 围 的 大 众 普 及 教 育 和 继 续 教 育。

清 华 大 学 是 最 早 开 办 网 络 大 学 的 6 所 高 校 之 一, 其 网 络 大 学 取 名 为 清 华 网 络 学 堂。 目 前 网 上 有 正 式 课 程 2 门, 电 子 课 件 76 门, 电 子 参 考 书 100 门, 网 上 辅 助 教 学 课 件 56 门, 网 上 交 互 课 件 1 门, 英 语 网 上 自 测 考 试 参 加 人 数 达 到 数 千 人。

进 入 网 络 大 学, 学 生 是 最 大 的 受 益 者。 不 论 学 生 身 在 何 地 何 处, 通 过 这 一 网 络 教 育 体 系, 就 可 以 获 得 各 类 教 育 信 息, 可 以 自 主 选 择 各 门 功 课; 通 过 远 程 课 堂, 可 以 倾 听 到 著 名 专 家 教 授 的 精 彩 授 课; 也 可 以 通 过 网 络 的 交 互 功 能, 与 著 名 专 家 教 授 做 一 对 一 的 辅 导、 交 流; 还 可 以 通 过 远 程 考 试 中 心 的 考 试 检 查 自 己 的 学 习 情 况。

与 校 园 教 育 一 样, 如 果 学 生 希 望 在 完 成 网 络 大 学 学 习 后 获 得 文 凭 和 培 训 证 书, 则 可 以 到 相 应 的 网 络 大 学 注 册 报 名, 成 为 该 校 的 正 式 学 生, 并 在 规 定 的 时 间 内, 系 统 学 习 该 校 规 定 的 各 门 课 程, 参 加 各 种 考 试、 考 核, 成 绩 合 格 后, 学 校 将 发 给 相 应 的 文 凭 或 证 书。

网 络 大 学 的 出 现, 对 于 边 远 地 区 和 教 育 欠 发 达 地 区 的 学 生 来 说, 无 疑 将 使 他 们 获 得 公 平 受 教 育 的 机 会, 对 这 些 地 区 的 社 会、 经 济 发 展 起 重 大 的 促 进 作 用。 同 时 也 为 高 考 落 榜 生 以 及 在 职 人 员 的 终 身 学 习 与 培 训 提 供 便 捷 有 效 的 方 法 和 途 径。

网 络 大 学 的 教 育 方 向 备 受 关 注

中 国 支 持 31 所 高 等 学 校 建 设 网 络 教 育 学 院, 开 展 现 代 远 程 教 育 试 点 工 作, 是 国 家 推 动 教 育 改 革 和 发 展 的 重 大 举 措。

中 国 教 育 部 有 关 人 士 在 接 受 采 访 时 说, 网 络 教 育 学 院 的 主 要 任 务 包 括 开 展 学 历 教 育、 非 学 历 教 育 和 探 索 网 络 教 育 模 式、 探 索 网 络 教 学 工 作 的 管 理 机 制, 促 进 网 上 资 源 建 设, 因 此 31 所 高 校 网 络 大 学 试 点 的 经 验 将 影 响 今 后 网 络 大 学 的 发 展 方 向。 而 教 育 界 的 许 多 专 家 更 认 为, 中 国 发 展 远 程 教 育、 建 设 网 络 大 学 的 主 要 目 的, 不 仅 是 为 国 家 培 养 高 层 次 人 才, 更 为 重 要 的 是 要 解 决 教 育 分 布 和 学 校 分 布 不 合 理 的 问 题。

据 1999 年 的 统 计, 中 国 适 龄 青 年 能 上 大 学 的 只 有 9.5% 左 右, 这 其 中 还 包 括 各 种 形 式 的 成 人 高 等 教 育, 如 果 除 去 成 人 学 历 教 育 所 占 人 数, 能 接 受 高 等 教 育 的 人 数 才 只 有 5.6%。 而 在 发 达 国 家, 接 受 高 等 教 育 的 人 数 能 达 到 30~40%。 经 过 几 年 的 发 展, 网 络 大 学 的 人 数 将 与 正 规 学 校 差 不 多, 甚 至 有 超 过 的 可 能。 想 上 大 学 接 受 高 等 教 育 的 人 都 有 机 会 实 现 其 愿 望。

中 国 中 央 教 育 科 学 研 究 所 柳 芳 认 为, 网 络 大 学 应 以 成 人 教 育、 职 业 教 育 为 重 点, 考 试 应 该 采 取 网 上 考 试 和 定 点 面 试 相 结 合 的 方 式 进 行。 对 于 是 否 颁 发 与 在 校 学 生 相 同 的 学 历 文 凭, 则 要 遵 守 "宽 进 严 出" 的 原 则, 如 果 能 够 有 相 应 的 严 格 的 教 学 和 考 试 体 系 确 保 教 学 质 量, 发 给 同 等 的 文 凭 是 合 理 的。

专 家 们 提 出, 中 国 高 起 点 地 发 展 远 程 教 育、 建 设 网 络 大 学, 远 程 教 育 的 规 律 需 要 进 一 步 探 索 和 研 究。 网 络 大 学 不 是 校 内 课 堂 简 单 地 搬 家 或 机 械 式 延 伸, 应 该 针 对 现 代 远 程 教 育 的 学 院、 教 学 和 技 术 等 方 面 的 特 点, 开 展 教 育 观 念、 教 育 思 想、 教 育 学 及 教 育 心 理 学 方 面 的 研 究。

传 统 的 校 园 内 面 授 教 育 往 往 是 以 教 师 为 中 心, 灌 输 式 地 传 授 知 识。 而 远 程 教 学 应 以 学 生 为 中 心, 教 师 起 指 导 作 用, 帮 助 学 生 学 习, 似 可 称 之 为 "导 学"。 远 程 教 学 的 课 件 应 当 具 有 交 互 性、 启 发 性、 参 与 性 以 及 讨 论 性。 课 件 应 当 充 分 发 挥 计 算 机 多 媒 体 技 术 的 表 现 功 能, 这 样 才 能 引 起 学 员 学 习 的 兴 趣。

网 络 大 学 对 于 学 生 和 学 校 并 不 轻 松

建 设 网 络 大 学, 无 论 对 于 上 网 络 大 学 的 学 生, 还 是 建 网 络 大 学 的 高 校, 学 习 费 用 与 建 设 资 金 都 是 不 能 回 避 的 尖 锐 问 题。

对 于 网 络 大 学 的 学 生 来 说, 有 两 大 问 题:

第 一 是 费 用 太 高。 如 果 按 目 前 163、 169 上 网 费 用 4 元 (人 民 币, 下 同) / 1 小 时, 3 分 钟 的 电 话 费 是 9 分 钱 (不 包 括 长 途), 1.8 元 / 1 小 时, 这 样 一 小 时 总 花 费 是 4 元 加 1.8 元 为 5.8 元, 一 天 若 上 网 2 小 时 就 是 11.6 元, 这 样 一 年 就 是 3,000 多 元, 再 加 上 学 费, 如 此 昂 贵 的 学 习 费 用 有 多 少 学 生 能 够 承 受? 尤 其 是 在 偏 远 的 经 济 不 发 达 地 区。

第 二 是 上 网 速 度 慢。 在 家 上 网, 如 果 网 上 资 源 多 为 文 本 文 件 而 非 多 媒 体 课 件, 必 定 会 使 学 习 变 得 枯 燥 无 味, 而 目 前 的 网 络 传 输 速 度 却 是, 越 是 书 本 上 难 以 讲 解 清 楚, 需 要 体 现 网 上 教 育 优 势, 通 过 三 维 动 画 多 媒 体 视 频 展 示 的 内 容, 在 网 上 越 是 走 不 动。

另 外, 网 上 资 源 不 多, 实 施 交 互 不 够 落 实, 各 地 信 息 基 础 设 施 差 距 非 常 大 等 等, 诸 如 此 类 的 困 难 有 待 很 好 地 解 决, 这 样 才 能 推 动 中 国 网 络 教 育 的 迅 速 发 展。 北 京 师 范 大 学 教 育 技 术 研 究 所 所 长 何 克 抗 研 究 员 认 为, 有 些 地 区 的 电 信 部 门 或 广 播 电 视 部 门 愿 意 为 用 户 免 费 "铺 路", 使 用 后 按 月 收 费, 这 样 对 用 户 来 说 是 比 较 合 算 的, 但 最 根 本 的 解 决 方 式 是 全 国 通 过 光 纤 或 者 电 缆 连 成 一 个 宽 带 高 速 网, 真 正 成 为 信 息 高 速 公 路。

对 教 育 部 门 和 高 校 来 说, 网 络 大 学 建 设 所 需 的 投 入 非 常 巨 大, 网 络 教 育 对 网 络 带 宽 资 源 要 求 巨 大。 目 前 普 遍 使 用 的 拨 号 上 网, 还 很 难 做 到 实 时 教 学。 一 般 普 通 家 庭 最 多 只 能 享 受 到 40K 左 右 的 传 输 速 率, 即 使 安 装 了 ISDN, 最 大 也 只 能 达 到 128K。 依 现 有 的 家 庭 上 网 条 件, 接 收 一 小 时 的 实 时 教 学, 几 乎 需 要 一 整 天 的 时 间。

网 上 教 学 投 资 最 大 的 是 电 子 课 件 建 设。 这 是 将 图 像、 声 音 和 文 字 以 及 三 维 动 画 结 合 在 一 起 的 多 媒 体 教 学 形 式。 目 前 中 国 高 等 教 育 教 学 课 件 的 制 作 量 还 很 少, 水 平 也 参 差 不 齐, 尤 其 是 理 工 科 专 业 的 虚 拟 实 验 用 教 学 课 件, 还 有 许 多 空 白。 再 由 于 目 前 多 种 传 输 手 段 并 用, 同 一 门 课 程 还 须 做 两 套 传 输 格 式 的 课 件 分 别 用 于 卫 星 传 输 和 网 络 传 输。 课 件 制 作 成 本 很 高, 一 门 网 络 版 多 媒 体 医 学 课 件 的 成 本 目 前 是 6 万 元 至 8 万 元, 而 卫 星 版 成 本 竟 高 达 100 多 万 元。

据 悉, 教 育 部 计 划 完 成 3,500 门 课 的 课 件, 其 中 教 育 部 投 资 一 部 分, 其 余 要 寻 求 多 渠 道 融 资。 目 前 许 多 高 校 的 远 程 教 育 投 资 预 算 都 包 含 了 课 件 开 发, 如 果 一 所 学 校 的 课 程 在 200 门 左 右, 仅 这 一 块 就 得 上 亿 元 投 资。 所 需 投 入 是 一 项 沉 重 的 负 担, 是 否 能 够 与 企 业 结 合 获 得 支 持, 现 在 还 是 一 个 值 得 商 榷 的 问 题。

从 几 年 前 开 始 的 "网 上 招 生" 到 今 天 的 "网 络 大 学", 计 算 机 网 络 与 教 育 的 结 合 已 是 大 势 所 趋。 作 为 伴 随 着 现 代 信 息 技 术 的 发 展 而 产 生 的 崭 新 教 育 方 式, 随 着 网 络 大 学 试 点 工 作 的 推 进, 现 代 远 程 教 育、 网 络 大 学 将 成 为 知 识 经 济 时 代 终 身 学 习 的 主 要 手 段, 发 挥 更 加 重 要 的 作 用。

(选 自 《科 技 日 报》 2000 年 9 月 14 日)

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