港 府 决 定 贯 彻 母 语 为 主 教 学 政 策
据 香 港 消 息 , 香 港 特 区 政 府 教 育 统 筹 局 局 长 罗 范 椒 芬 最 近 就 "中 英 并 行 教 学 模 式" 发 表 声 明, 她 强 调 政 府 将 继 续 全 力 贯 彻 以 母 语 为 主 的 教 学 语 言 政 策, 同 时 从 多 方 面 着 手, 改 善 两 文 三 语 (中 英 文 及 广 东 话、 英 语、 普 通 话) 的 教 学 成 效。

她 指 出, 特 区 政 府 的 语 文 政 策 是 培 养 年 轻 人 掌 握 中、 英 文 和 普 通 话。 对 大 部 分 的 香 港 人 而 言, 母 语 或 第 一 语 言 是 广 东 话, 普 通 话 和 英 语 都 是 第 二 语 言。 政 府 的 教 学 语 言 政 策, 是 让 学 生 在 最 少 语 言 障 碍 的 情 况 下, 掌 握 学 科 知 识 和 发 展 高 层 次 思 维。 她 说, 社 会 上 有 不 少 人 误 以 为 只 要 利 用 英 语 教 学, 英 语 能 力 自 然 会 好 起 来。 这 种 想 法 单 纯 地 把 语 文 能 力 建 基 于 语 言 环 境 上, 而 忽 略 其 他 学 习 因 素, 结 果 只 会 弄 巧 反 拙。

她 表 示, 事 实 证 明, 自 从 1998 年 政 府 推 行 中 学 教 学 语 言 政 策 以 来, 教 育 界 普 遍 认 同 母 语 教 学 有 助 提 高 学 生 的 认 知 及 学 习 能 力, 不 但 令 课 堂 内 的 讨 论 气 氛 变 得 活 跃, 更 加 速 教 学 的 进 度 和 加 强 学 习 的 深 度。

鉴 于 部 分 学 校 的 传 统 是 采 用 英 语 作 为 授 课 语 言, 也 取 得 良 好 成 效, 所 以 政 府 亦 容 许 已 证 明 具 备 适 当 条 件 的 学 校, 采 用 英 语 作 为 教 学 语 言, 在 不 影 响 学 生 掌 握 学 科 知 识 的 大 前 提 下, 加 强 学 习 英 语 的 环 境。
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