|
(2003 年 4 月) 据 新 加 坡 消 息， 该 国 国 立 教 育 学 院 6 月 再 办 全 面 探 讨 教 育 思 维、 创 意 与 创 新 课 题 的 研 讨 会， 让 亚 太 国 家 的 教 育 家 与 学 者 发 表 创 新 教 育 的 看 法。
这 次 研 讨 会 的 主 题 是 "创 新 与 多 元 化" (Innovation and Diver sity) 。
该 国 教 育 学 院 院 长 陈 伟 兴 教 授 说， 这 次 研 讨 会 不 仅 延 续 了 以 往 该 国 举 办 的 数 届 思 维 研 讨 会 精 神， 还 涵 盖 了 教 育 的 多 种 观 点， 特 别 是 思 维、 创 意 和 创 新 的 方 式。他 指 出， 研 讨 会 也 强 调 多 元 化。 因 材 施 教 的 教 育 体 系 需 要 一 系 列 多 元 化 计 划 和 方 法， 以 迎 合 学 生 不 同 的 需 求， 发 挥 他 们 独 有 的 才 能。
亚 太 教 育 研 讨 会 邀 请 的 外 国 演 讲 者 包 括 在 教 育 界 享 有 盛 名 的 美 国 哈 佛 大 学 教 授 霍 华 德� 加 德 纳 (Howard Gardner)。 他 提 出 了 "多 元 智 慧 论"， 认 为 要 培 养 儿 童 的 学 习 能 力， 应 该 从 他 们 的 不 同 智 慧 下 手， 选 择 最 适 合 他 们 潜 能 的 智 慧， 因 材 施 教， 让 他 们 尽 情 发 挥， 以 取 得 最 佳 学 习 效 果。 加 德 纳 教 授 将 在 亚 太 教 育 研 讨 会 担 任 主 讲 者， 并 发 表 对 领 导 才 能 和 艺 术 教 育 的 看 法。 其 他 学 者 的 讲 题 包 括 高 才 教 育、 特 别 教 育、 学 前 教 育、 数 理 教 育、 情 感 教 育 等。
主 办 者 也 特 为 学 前 教 育 工 作 者 和 特 别 学 校 的 教 师 在 研 讨 会 中 安 排 了 讲 座 和 工 作 坊， 让 他 们 有 机 会 与 同 一 领 域 教 育 家 分 享 经 验。
亚 太 教 育 研 讨 会 6 月 2 日 至 4 日 在 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 校 园 内 的 国 立 教 育 学 院 举 行。
|
