李 远 哲: 基 因 改 造 须 考 量 生 态 冲 击
台 湾 中 央 研 究 院 院 长 李 远 哲 8 月 28 日 应 联 电 之 邀, 在 联 电 二 十 周 年 庆 祝 活 动 中, 以 "新 时 代 的 文 化 人" 为 题 发 表 演 讲。

李 远 哲 强 调, 未 来 生 态 发 展 应 重 视 道 德 重 整。 他 分 别 从 教 育 面 及 生 物 资 源 面, 解 释 二 十 一 世 纪 的 文 化 人 应 对 现 有 状 况 进 行 调 整, 以 平 衡 环 境 与 资 源 利 用 的 差 距。

李 远 哲 对 联 电 长 期 以 来 一 直 协 助 新 竹 区 国 中 后 段 班 学 生 技 职 训 练 的 作 法 表 示 推 崇。 他 认 为 台 湾 的 义 务 教 育 将 教 育 水 准 齐 头 式 地 提 高, 但 由 于 过 度 讲 求 升 学 主 义, 将 学 生 划 分 成 升 学 班 与 后 段 班, 部 分 资 质 不 差 但 是 学 习 速 度 较 慢 的 学 生, 往 往 在 大 班 制 的 教 学 架 构 下, 成 为 联 考 的 牺 牲 者, 社 会 与 学 校 也 未 曾 给 过 这 些 学 生 再 次 重 新 学 习 的 机 会, 对 此 题 的 解 决 之 道, 应 为 小 班 制 教 学 与 因 材 施 教。

对 于 资 源 与 环 境 的 平 衡, 李 远 哲 分 析, 工 业 革 命 之 后, 西 方 国 家 过 度 使 用 地 球 资 源, 对 于 整 体 环 境 造 成 严 重 负 荷, 目 前 必 须 花 费 更 多 的 金 钱 与 人 力 投 入 环 境 的 保 育 与 复 原 工 作, 这 种 过 度 开 发 的 前 例, 值 得 许 多 发 展 中 国 家 与 第 三 世 界 引 以 为 借 镜。

李 远 哲 进 一 步 解 释, 部 分 农 业 技 术 进 步 的 国 家 可 以 透 过 品 种 改 良, 将 农 作 物 的 产 能 大 幅 提 高, 但 是 第 三 世 界 国 家 就 没 有 如 此 幸 运, 科 技 的 落 差 造 成 粮 食 与 能 源 使 用 的 不 平 均, 目 前 全 球 的 粮 食 并 非 患 不 足, 只 是 患 不 均。

李 远 哲 指 出, 二 十 一 世 纪 最 值 得 兴 奋 的 应 是 生 物 科 技 的 发 展, 例 如 美 国 发 表 DNA 排 序 图 谱, 其 重 要 性 就 如 同 化 学 界 完 成 周 期 表 一 样。 现 在 全 球 生 物 科 技 的 发 展 趋 势 可 分 为 医 学 与 动 植 物 改 良 的 应 用 两 方 面。 虽 然 生 物 科 技 的 蓬 勃 发 展 可 以 为 人 类 带 来 福 祉, 但 是 对 于 病 患 心 理 上 的 冲 击 则 必 须 加 以 辅 导, 这 样 的 道 德 重 整 工 作 是 未 来 生 技 发 展 时 所 应 重 视 的 议 题。 此 外, 动 植 物 基 因 的 改 造, 必 须 考 量 动 植 物 品 种 改 良 对 于 整 体 生 态 环 境 的 冲 击, 慎 重 评 估 对 于 食 物 链 的 影 响。

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